Causalite Et Intentionnalite Chez L’Enfant PDF

J’ai fait quelques déductions de la Genèse, donc à un niveau, je suivais la méthode de Jésus.


Voici la ligne de punch, mais il ne leur a même pas fallu une seconde pour répondre. « Non! » Criaient-ils joyeusement. « Vous avez besoin du monde entier! » « C’est vrai », j’ai dit. « Vous avez besoin du monde entier. » Puis, l’un d’entre eux nous a regardé avec une expression perplexe. « Même les enfants? » C’était quelque chose auquel je n’avais pas pensé auparavant. Quand il fait quelque chose, peu importe sa subtilité, reconnaissez-le en continuant l’interaction (donnez des craquelins, donnez un chatouillement, terminez le jouet). L’exemple vulgaire de cette vue est le problème de la statue: comment peut-il y avoir une statue et un morceau d’argile au même endroit étant donné qu’ils ont des conditions d’identité différentes.-}