Régulation, autorégulation, dysrégulation: Pistes pour l’intervention et la recherche (Pratiques psychologiques) PDF

Émotion, régulation et qualité du fonctionnement social.


Quelles sont les psychopathologies liées aux difficultés d’apprentissage et aux incapacités intellectuelles ?

Cet ouvrage présente une synthèse des diverses approches des processus de régulation, qui relèvent de la psychologie et de la psychopathologie du développement, de la psychologie de l’apprentissage et de la psychologie cognitive. Pour chaque période de la vie, petite enfance, enfance, adolescence et âge adulte, les auteurs examinent comment ces processus opèrent chez des personnes ordinaires et chez d’autres, atypiques, présentant des incapacités intellectuelles, des difficultés d’apprentissage ou de l’autisme. Le livre explique aussi comment ces processus peuvent être observés et évalués sur un plan méthodologique.

Après une mise au point théorique, les différents chapitres présentent des études empiriques avec des analyses quantitatives ou qualitatives portant sur la régulation, l’autorégulation et la dysrégulation.

Un ouvrage de référence faisant l’état des lieux de la recherche et des pratiques cliniques apportées à la psychologie cognitive.

A PROPOS DE L’AUTEUR 

Nathalie Nader-Grosbois est Professeure dans l’unité de Psychologie de l’Éducation et du Développement humain et titulaire de la Chaire Baron Frère en orthopédagogie à l’Université catholique de Louvain.

Il n’y avait pas non plus de suivi à long terme pour déterminer le maintien des effets du programme. Ainsi, une réglementation appropriée peut conduire à une résilience croissante, chaque ressource protectrice acquise conduisant à un éventail croissant de ressources protectrices et à une plus grande adaptabilité. 60 La pleine conscience en tant que pratique désigne la pratique concrète de la méditation de la pleine conscience, le déploiement (et la formation) d’une conscience non-élaborative (non-conceptuelle), présente-centrée, exploratoire et sans jugement (non-valorisant).-}